¿Que son las tics en la educacion?
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que
cuenta esta realidad.Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil. Requiere un gran esfuerzo de cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación del equipo de profesores. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas por doquier, tales como la preparación de materiales adecuados para el alumno, porque no suele haber textos ni productos educativos adecuados para este tipo de enseñanzas. Tenemos la oportunidad de cubrir esa necesidad. Se trata de crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación estén integrados.
Las discusiones que se han venido manteniendo por los distintos grupos de trabajo interesados en el tema se enfocaron en dos posiciones. Una consiste en incluir asignaturas de Informática en los planes de estudio y la segunda en modificar las materias convencionales teniendo en cuenta la presencia de las TIC. Actualmente se piensa que ambas posturas han de ser tomadas en consideración y no se contraponen.
Ventajas de las TICS
- 2. En los últimos años la tecnología ha avanzado mucho. El empleo de robots, ordenadores y telecomunicaciones está cada vez más extendido, llegando a afectar al propio individuo en su comportamiento y sus hábitos sociales.
- 3. Al principio, el ordenador se usaba solo para trabajar y para funciones muy concretas pero, poco a poco, se ha extendido su uso al ámbito domestico. Hoy en día, casi todos usan el ordenador. Pero los avances son tan rápidos en los ordenadores que hay que hacer un esfuerzo por estar actualizado.
- 4. Estamos inmersos en la sociedad de la información y del conocimiento. En esta sociedad, con solo disponer de un ordenador, un móvil, una videoconsola y acceso a Internet, es factible acceder a múltiples servicios interactivos.
- 5. Una de las ventajas de esta sociedad de la información es que elimina las barreras geográficas, ya que cualquier persona puede acceder a la información que necesite desde cualquier lugar
-
- 6. Además, las investigaciones encuentran una rápida difusión y se enriquecen con nuevas ideas, ya que es posible la colaboración entre investigadores separados por miles de Km.
- 7. Mediante sistemas de tele-enseñanza se da la posibilidad de estudiar una carrera universitaria a través de Internet y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria o acceder a cursos de formación permanente, lo que facilita el acceso a la educación y a la cultura
- 8. Actualmente, cualquier persona con acceso a Internet puede ser un receptor de información o ser un emisor, gracias a sistemas que simplifican la forma en que se publica la información: blogs, wikis, sitios como YouTube…
- 9. Sin embargo estas tecnologías de la información y la comunicación presentan, a su vez, grandes inconvenientes:
- 10.
Hay que tener medios para manejar esta información y esto puede
producir un desequilibrio social aún mayor que la clásica división entre
ricos y pobres.
- 11. El poder conseguir casi todo lo que se desee sin salir de casa implica que el individuo se comunicará con el ordenador y menos en persona, lo que llevará al deterioro de las relaciones humanas y a la pérdida de valores sociales.
- 12. La informatización de casi todos los aspectos de la vida cotidiana nos hace depender de las máquinas. Esto hace que organismos como los ministerios se paralicen cuando “se estropea un ordenador” o “se cae una red”.
- 13. Y por último, uno de los mayores riesgos es que se les dedique tanto tiempo a estas tecnologías y que eso impida acceder a otras manifestaciones de la cultura y de las relaciones humanas, necesarias para un desarrollo equilibrado de la personalidad.
